| EK 2: | |||||||||
| YAZMA ALANINDA ÖĞRENCİYİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ | |||||||||
| Açıklama: Aşağıda öğrencilerin yazma becerilerini gözlemlemek için form verilmiştir. Metin türleri işlendikten sonra örnek yazma çalışmalarında kullanılır. Öğrencileri, ölçütlerdeki becerilere sahip olma düzeylerine göre değerlendirerek tablonun altındaki derecelerden uygun olanını boşluklara yazınız. | |||||||||
| ÖLÇÜTLER | İzlenim ve deneyimlerini yazmaya isteklidir. | Planlı yazma yöntemine uygun yazar. | Yazma amacını açıkça ortaya koyar. | Etkileyici bir dil kullanır. | Yazımda imla ve noktalama kurallarına dikkat eder. | Okunaklı yazar. | Yazdıklarını başkalarıyla paylaşır. | Yazarken sözlük ve imla kılavuzundan yararlanır. | Toplam |
| Öğrencinin adı | |||||||||
| ve Soyadı | |||||||||
| -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | |||||
| Her zaman | Sıklıkla | Bazen | Çok az | Hiçbir zaman | |||||
| Forma göre öğrencileri değerlendiriniz. | |||||||||
| 1.Her ölçüte göre öğrencilerin düzeyini belirleyiniz. Eksiklikler varsa gerekli önlemleri alınız. | |||||||||
| 2.İstenirse, öğrencilerin toplam puanlarını 100 üzerinden hesaplayınız. | |||||||||
| Örencinin toplam puanı | |||||||||
| ---------------------------X100 | |||||||||
| Öğrencinin alabileceği en yüksek puan | |||||||||
| 3.Bu formdan öğrencinin alabileceği en yüksek puan 40’tir. | |||||||||
| Öğrencinin yazma becerisini geliştirmesi için:............................................................................. | |||||||||
| ...................................................................................................................................................... | |||||||||
| ...................................................................................................................................................... | |||||||||
| .......................................................................................................................... yapması gerekir. | |||||||||